Les apports de l’évaluation sommative en situation simulée dans la professionnalisation de l’étudiant infirmier

Machabert, Françoise (2013) Les apports de l’évaluation sommative en situation simulée dans la professionnalisation de l’étudiant infirmier. [Mémoire]

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Type de document: Mémoire
Auteurs: Machabert, Françoise
Directeur de recherche: Trinquier, Marie-Pierre
UFR / Composantes: UFR Sciences, Espaces, Sociétés > Département Sciences de l'Education et de la Formation
Diplôme: M2 Métiers et pratiques du développement professionnel
Sujets: SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation
Mots-clés en français: développement professionnel
Résumé en français: ..
URI: http://dante.univ-tlse2.fr/id/eprint/100