Retrouver l'art du contage pour assurer une meilleure compréhension des contes en cycle 2

Soriano, Marie (2020) Retrouver l'art du contage pour assurer une meilleure compréhension des contes en cycle 2. [Mémoire]

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Item Type:	Mémoire
Creators:	Soriano, Marie
Directeur de recherche:	Vandenbroucke, Geneviève
Divisions:	Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ESPE)- Académie de Toulouse
Diplôme:	M2 MEEF Professeur des écoles
Subjects:	SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation > Enseignement primaire
Uncontrolled Keywords:	Compréhension, Conte, Cycle 2
Abstract:	L'art du contage est à l'origine une composante principale des contes. La compréhension de ceux-ci était donc assistée par la représentation qu'en réalisait le conteur, de nos jours cette composante disparaît au profit de la lecture. Ce mémoire vise donc à vérifier si et dans quelle mesure le contage permet une meilleure compréhension des contes et si les inférences intra et extratextuelles sont favorisées par cette modalité de présentation.
URI:	http://dante.univ-tlse2.fr/id/eprint/10251