Ecrire avec une contrainte : pour un passage à l’écrit réussi au cycle trois ?

Duran, Laurie (2020) Ecrire avec une contrainte : pour un passage à l’écrit réussi au cycle trois ? [Mémoire]

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Item Type:	Mémoire
Creators:	Duran, Laurie
Directeur de recherche:	Paolacci, Véronique
Divisions:	Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ESPE)- Académie de Toulouse
Diplôme:	M2 MEEF Professeur des écoles
Subjects:	ARTS-LETTRES-LANGUES-PHILOSOPHIE > Langues > Français SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation > Enseignement primaire
Abstract:	Au vu de la complexité que représente l'apprentissage de l'écriture, nous nous sommes interressées précisément à la production d'écrit au cycle trois ainsi qu'aux déclencheurs d'écriture. La problématique principale de ce mémoire est : Comment faciliter l'entrée dans la production d'écriture par le biais des écriture à contrainte ?
URI:	http://dante.univ-tlse2.fr/id/eprint/10370