Le rôle du conseiller principal d’éducation en lien avec l’équipe enseignante dans la scolarisation des élèves à Haut Potentiel Intellectuel

    Justes, Elise (2020)
Mémoire
Non consultable
    Titre en français
    Le rôle du conseiller principal d’éducation en lien avec l’équipe enseignante dans la scolarisation des élèves à Haut Potentiel Intellectuel
    Auteur
    Justes, Elise
    Directeur de recherche
    Ricaud, Hélène
    Co-directeur de recherche
    Rabaud, Samuel
    Date de soutenance
    juin 2020
    Établissement
    Université Toulouse-Jean Jaurès
    UFR ou composante
    Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
    Diplôme
    M2 MEEF Conseiller principal d'éducation
    Sujet
    Psychologie
    Enseignement secondaire
    Résumé en français
    Les sujets principaux de mon étude seront dans une première partie théorique le haut potentiel et l’adolescence dans lequel seront explicités les différents principes et généralités puis la scolarisation des adolescents HPI dans le second degré.
    Par la suite, nous travaillerons sur la partie empirique, c’est à dire notre méthodologie de recherche, nos choix de méthodes et la confrontation au terrain.
    Et enfin, dans la dernière partie sera interrogée la pratique du CPE au sein de la communauté éducative au travers de cette thématique et de la confrontation des deux parties précédentes.
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    Non consultable

Citation bibliographique

Justes, Elise (2020), Le rôle du conseiller principal d’éducation en lien avec l’équipe enseignante dans la scolarisation des élèves à Haut Potentiel Intellectuel [Mémoire]