L’inclusion des élèves sourds ou malentendants à travers leur formation à la citoyenneté.

Tebani, Maïa (2020)

Mémoire

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Titre en français
- L’inclusion des élèves sourds ou malentendants à travers leur formation à la citoyenneté.
Auteur
- Tebani, Maïa
Directeur de recherche
- De la Morena, Frédérique
Date de soutenance
- 2020
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Conseiller principal d'éducation
Sujet
- Enseignement secondaire
Résumé en français
- Mémoire portant sur l'inclusion des élèves sourds ou malentendants à travers leur formation à la citoyenneté dans le second degré.
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Tebani, Maïa (2020), L’inclusion des élèves sourds ou malentendants à travers leur formation à la citoyenneté. [Mémoire]

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