Le plurilinguisme dans une classe bilingue: Handicap ou opportunité ?

Larrieu, Evodie (2020) Le plurilinguisme dans une classe bilingue: Handicap ou opportunité ? [Mémoire]

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Item Type: Mémoire
Titre dans une autre langue: Eth plurilingüisme dins ua classa bilingüe : handicap o oportunitat ?
Creators: Larrieu, Evodie
Directeur de recherche: Escudé, Pierre
Divisions: Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ESPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Professeur des écoles-bilingue Occitan
Subjects: ARTS-LETTRES-LANGUES-PHILOSOPHIE > Langues > Autres langues
SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation > Enseignement primaire
Uncontrolled Keywords: Plurilinguisme, Bilinguisme
Mots-clés dans une autre langue: Plurilingüisme bilingüisme
Abstract: Tout au long de ce travail, j'explique le contexte particulier de ma classe, où plus de la moitié de mes élèves parlent déjà une autre langue alors qu'ils sont dans une classe occitane. Je tente donc de valoriser leur culture et langue personnelles afin de les intéresser à la culture et la langue occitane, très éloignée de leur mode de vie. Je détaille alors quelques séances de langue ou des activités qui m'ont permis de gagner leur confiance et de leur faire comprendre que chacun à quelque chose à apporter à la classe.
Résumé dans une autre langue: Ath long d'aqueste tribalh, qu'expliqui eth contèxt dera mia classa, ont era mitat deths eslheves que parlan ja ua auta lenga, mentre que son dins ua classa occitana. Qu'ensaji donc de valorizar era loa cultura e lenga personalas tà'us interessar ara cultura e ara lenga occitana, hèra alunhada deth lor mòde de vita. Que detalhi donc quauques sasilhas de lenga o activitats miadas en classa qui m'an permetut de ganhar era loa hidança e d'ac hèr compréner que cadun qu'a quauquarren a hornir ara classa.
URI: http://dante.univ-tlse2.fr/id/eprint/10394