La place du débat interprétatif dans le processus de compréhension d’un texte littéraire au cycle 3.
- Del Coro, Anaïs (2020)
Mémoire
Non consultable
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La place du débat interprétatif dans le processus de
compréhension d’un texte littéraire au cycle 3.
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La place du débat interprétatif dans le processus de
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- juin 2020
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- Lecture
- Débat interprétatif
- Évaluation
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- Les enquêtes internationales montrent que les élèves français ont de plus faibles résultats que leurs voisins européens en termes de compréhension en lecture. Ce constat nous amène à nous interroger sur l’enseignement de la compréhension à l’école primaire, notamment au cycle 3. Ce mémoire traite de l’apport du débat interprétatif dans le processus de compréhension des élèves et de son effet sur la compréhension et l’interprétation.
Citation bibliographique
Del Coro, Anaïs (2020), La place du débat interprétatif dans le processus de compréhension d’un texte littéraire au cycle 3. [Mémoire]