Pour faire progresser les élèves : utiliser l’erreur dans les apprentissages.

Tran, Nathalie (2020) Pour faire progresser les élèves : utiliser l’erreur dans les apprentissages. [Mémoire]

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Item Type:	Mémoire
Creators:	Tran, Nathalie
Directeur de recherche:	Lena, Jean-Yves
Divisions:	Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ESPE)- Académie de Toulouse
Diplôme:	M2 MEEF Professeur des écoles
Subjects:	SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation > Enseignement primaire
Abstract:	La peur de faire des erreurs à l'école, peut entrainer une baisse d'estime de soi et d'éventuels décrochages scolaires. Dans ce travail de recherche, je me suis intéressée aux pratiques professionnelles pouvant amener les élèves à ne plus avoir peur de faire des erreurs et ainsi progresser à l'école.
URI:	http://dante.univ-tlse2.fr/id/eprint/10580