Titre en français

D'assistant de langue à professeur de langue: quelle transformation?

Auteur

Djourdem, Kevin

Directeur de recherche

Lagrave, Valérie

Date de soutenance

24 mai 2016

Établissement

Université Toulouse-Jean Jaurès

UFR ou composante

Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse

Diplôme

M2 MEEF Langues vivantes étrangères : Espagnol

Sujet

Langues

Espagnol

Sciences de l'éducation

Enseignement secondaire

Mots-clés en français

Assistant de langue

Résumé en français

Ce mémoire, basé sur mon expérience professionnelle, des ouvrages de pédagogie et de didactique ainsi que sur les textes officiels régissant les professions d'assistant de langue et de professeur de langue, compare ces deux métiers où l'enseignement d'une langue est l'objectif mais dont les manières de l'atteindre sont différentes. Je suis parti de l'idée que le métier de professeur de langue est une évolution du métier d'assistant de langue. En effet, l'évolution, ou la transformation, se présente sur de nombreux plans tels que la pédagogie et la didactique. Ce travail s'intéresse aux aspects de cette évolution que j'ai moi-même subie ayant été assistant de langue avant d'être professeur de langue.

Accès au document

Non consultable