Enseigner l’Histoire des religions en classe de 6e. Une question socialement vive.

Meunier, Guillaume (2021)

Travail scientifique de nature réflexive

Non consultable

Titre en français: Enseigner l’Histoire des religions en classe de 6e. Une
question socialement vive.
Auteur: Meunier, Guillaume
Directeur de recherche: Dreyfus, Claire
Date de soutenance: 11 mai 2021
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: PFPA Histoire et Géographie
Sujet: Histoire; Histoire des religions; Judaïsme; Sciences de l'éducation; Enseignement secondaire
Mots-clés en français: Faits religieux; Histoire des religions
Résumé en français: Réflexion sur l'enseignement de l'Histoire des religions suivi d'une avec une mise en oeuvre en classe de 6e sur la naissance du judaïsme. Cette mise en oeuvre visait à travailler l'esprit critique et le raisonnement. Le travail se conclut par un bilan de la mise en oeuvre.

Citation bibliographique

Meunier, Guillaume (2021), Enseigner l’Histoire des religions en classe de 6e. Une question socialement vive. [Travail scientifique de nature réflexive]

Enseigner l’Histoire des religions en classe de 6e. Une question socialement vive.

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