La lecture offerte en anglais dans le second degré : quelle influence sur le goût de la lecture en anglais ?

    Evrat, Muriel (2021)
Mémoire
Accès restreint
    • La lecture offerte en anglais dans le second degré : quelle influence sur le goût de la lecture en anglais ?
    • 6 mai 2021
    • Lecture offerte
    • Anglais
    • Compréhension
    • offered reading
    • secondary school
    • high school
    • English
    • foreign language
    • understanding
    • literature.
    • Ce projet de recherche a pour objectif de déterminer si la lecture offerte en anglais a une incidence sur la relation qu’entretiennent les élèves du second degré vis-à-vis de la lecture en anglais (langue étrangère). La lecture offerte, largement pratiquée en français dans le premier degré, procure de nombreux bienfaits dans l’apprentissage des élèves ; il s’avère que la transposition de cette activité en anglais dans le second degré est également vertueuse. Elle facilite l’accès à la littérature anglophone et permet de développer des stratégies transversales entre la compréhension de l’oral et la compréhension de l’écrit.
    • This research project aims at proving whether offered readings have an impact on the relationship between teenagers and reading in English foreign language. Offered readings in French (mother tongue) are common in preschools and primary schools and provide many benefits to students in their learnings. Offered readings in English are also useful for teenagers: they give an easier access to English literature and they allow the students to develop strategies they can use as much in understanding as in reading.

Citation bibliographique

Evrat, Muriel (2021), La lecture offerte en anglais dans le second degré : quelle influence sur le goût de la lecture en anglais ? [Mémoire]