Desoeuvre, Thibault (2016) Influence du milieu social sur la participation des élèves à un débat argumenté. [Mémoire]
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Résumé
L'Éducation nationale a pour principal objectif l'égalité des chances et encourage l'utilisation d'outils pédagogiques comme le débat. Ce mémoire cherche donc a observer quel type d'organisation d'un débat en classe permettrait de limiter les inégalités sociales dans la prise de parole des élèves.
| Type de document: | Mémoire |
|---|---|
| Type de master: | Mémoire master 2 |
| Mots-clés : | Débat, Prise de parole, Inégalités sociales, Enseignement |
| Sujets: | SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation > Enseignement secondaire |
| UFR / Département: | Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ESPE)- Académie de Toulouse |
| Diplôme: | M2 MEEF Sciences économiques et sociales |
| Directeur de recherche: | Larré, Françoise |
| Déposé par: | Thibault Desoeuvre |
| Date du dépôt: | 16 Nov 2016 11:14 |
| Dernière modification le: | 07 Fev 2018 11:27 |
| URI: | http://dante.univ-tlse2.fr/id/eprint/1195 |
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