Desoeuvre, Thibault (2016) Influence du milieu social sur la participation des élèves à un débat argumenté. [Mémoire]
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| Type de document: | Mémoire |
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| Auteurs: | Desoeuvre, Thibault |
| Directeur de recherche: | Larré, Françoise |
| UFR / Composantes: | Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ESPE)- Académie de Toulouse |
| Diplôme: | M2 MEEF Sciences économiques et sociales |
| Sujets: | SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation > Enseignement secondaire |
| Mots-clés en français: | Débat, Prise de parole, Inégalités sociales, Enseignement |
| Résumé en français: | L'Éducation nationale a pour principal objectif l'égalité des chances et encourage l'utilisation d'outils pédagogiques comme le débat. Ce mémoire cherche donc a observer quel type d'organisation d'un débat en classe permettrait de limiter les inégalités sociales dans la prise de parole des élèves. |
| URI: | http://dante.univ-tlse2.fr/id/eprint/1195 |
