La mémorisation du lexique en classe d'anglais

    Puechmaille, Laura (2021)
Mémoire
Accès restreint
    • La mémorisation du lexique en classe d'anglais
    • 4 juin 2021
    • Mémorisation
    • Lexique
    • Vocabulaire
    • Memorisation
    • lexicon
    • vocabulary
    • memory
    • Le lexique est essentiel à l’apprentissage d’une langue étrangère. Sans mot, il est impossible de communiquer. Ce mémoire est centré sur la mémorisation du lexique en classe d’anglais au collège et tente de répondre à la question suivante : comment favoriser la mémorisation du lexique ? Une expérimentation centrée sur la connaissance du fonctionnement de sa mémoire ainsi que la répétition en contextes variés a été menée avec deux classes de cinquième. Cette expérience montre que connaître le fonctionne de sa mémoire augmente la motivation à l’apprentissage du lexique chez les élèves.
    • Vocabulary is essential to learn a foreign language. Without words, it is impossible to communicate. This dissertation is centred on the memorisation of the vocabulary in English classes in secondary school and, throughout it, the following question will be answered : how can the memorisation of new words in class be improved ? As part of this dissertation, an experimentation was conducted with two classes of pupils aged 12 and 13. This experimentation was based on the idea that knowing how your memory functions, and reusing the same words in various contexts can improve the memorisation of new words. This experimentation shows that knowing how your memory functions increases motivation to learn vocabulary for pupils.

Citation bibliographique

Puechmaille, Laura (2021), La mémorisation du lexique en classe d'anglais [Mémoire]