L’interprétation des inégalités scolaires par des élèves de seconde

Aounallah, Mariam (2021)

Mémoire

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Titre en français
- L’interprétation des inégalités scolaires par des élèves de seconde
Auteur
- Aounallah, Mariam
- Diaz, Valentin
Directeur de recherche
- Blanchard, Marianne
Co-directeur de recherche
- Larré, Fraçoise
Date de soutenance
- 14 juin 2021
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Sciences économiques et sociales
Sujet
Résumé en français
- Nous avons cherché à connaitre les explications que conférent les élèves aux inégalités scolaires et nous nous sommes intéressés aux différentes réactions des élèves pendant ce cours.
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Aounallah, Mariam (2021), L’interprétation des inégalités scolaires par des élèves de seconde [Mémoire]

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