Mobiliser son corps pour mémoriser du vocabulaire en classe de langue étrangère

Bouchara, Nathalie (2021)

Mémoire

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Titre en français
- Mobiliser son corps pour mémoriser du vocabulaire en classe de langue étrangère
Auteur
- Bouchara, Nathalie
Directeur de recherche
- Piquemal, Laurence
Date de soutenance
- 8 juin 2021
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Lettres-Histoire et Géographie/LV-Lettres
Sujet
Résumé en français
- L'approche actionnelle utilisée lors de ces classes propose également, ne serait-ce que par sa terminologie, de mettre les élèves en action. Associer le geste à la parole pourrait aider les élèves à mieux apprendre. Le fait de mobiliser son corps en cours de langues étrangères peut-il, dans ce cas, faciliter la mémorisation du lexique ?
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Bouchara, Nathalie (2021), Mobiliser son corps pour mémoriser du vocabulaire en classe de langue étrangère [Mémoire]

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