La gestion de l'hétérogénéité avec des élèves "dys"

Botella, Maïlys (2021)

Mémoire

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Titre en français
- La gestion de l'hétérogénéité avec des élèves "dys"
Auteur
- Botella, Maïlys
Directeur de recherche
- Ragano, Serge
Date de soutenance
- 21 juin 2021
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Troubles dys
- Dyslexie
- Différenciation pédagogique
Résumé en français
- Observation et analyse des gestes d'adaptation des enseignants à destination des élèves "dys" dans leur classe.
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Botella, Maïlys (2021), La gestion de l'hétérogénéité avec des élèves "dys" [Mémoire]

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