L'inclusion d'un élève de cycle 2 en situation de handicap en éducation physique et sportive

Fontan, Paul (2021)

Mémoire

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Titre en français
- L'inclusion d'un élève de cycle 2 en situation de handicap en éducation physique et sportive
Auteur
- Fontan, Paul
Directeur de recherche
- Pédèches, Pierre
Date de soutenance
- 22 juin 2021
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Résumé en français
- Recherche sur les pratiques que peuvent mettre en place les enseignants lors d'une séquence d'EPS afin de s'adapter à la diversité du public, spécifiquement face à des élèves en situation de handicap.
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Fontan, Paul (2021), L'inclusion d'un élève de cycle 2 en situation de handicap en éducation physique et sportive [Mémoire]

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