L’intérêt de la manipulation du boulier chinois pour l'apprentissage de la numération décimale de position

Favier, Nadège (2021)

Mémoire

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Titre en français
- L’intérêt de la manipulation du boulier chinois pour l'apprentissage de la numération décimale de position
Auteur
- Favier, Nadège
Directeur de recherche
- Laguerre, Eric
Date de soutenance
- 24 juin 2021
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Mathématiques
- Enseignement primaire
Résumé en français
- Le boulier chinois est un instrument d'aide aux calculs.
  Cette étude permet de comprendre comment et pourquoi il est utilisé en classe. La nature de l'outil, en corrélation avec ses contraintes et ses possibilités, constituent des variables didactiques à prendre en compte pour l'enseignement de la numération.
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Favier, Nadège (2021), L’intérêt de la manipulation du boulier chinois pour l'apprentissage de la numération décimale de position [Mémoire]

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