Les intelligences multiples en classe d'anglais langue seconde

Molina de Kuyper, Sophie (2016) Les intelligences multiples en classe d'anglais langue seconde. [Mémoire]

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Type de document:	Mémoire
Auteurs:	Molina de Kuyper, Sophie
Directeur de recherche:	Dahm, Rebecca
UFR / Composantes:	Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ESPE)- Académie de Toulouse
Diplôme:	M2 MEEF Langues vivantes étrangères : Anglais
Sujets:	ARTS-LETTRES-LANGUES-PHILOSOPHIE > Langues > Anglais SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation > Enseignement secondaire
Mots-clés en français:	Intelligences multiples, Anglais, Apprenants, Pédagogie
Mots-clés dans une autre langue:	Multiple intelligences, English, Learners, Teaching skills and methods
Résumé en français:	Etude des applications de la théorie des intelligences multiples en classe d'anglais langue seconde
Résumé dans une autre langue:	Research on what the multiple intelligences theory implies when teaching English as a second language.
URI:	http://dante.univ-tlse2.fr/id/eprint/1432