Théâtre et compréhension à l'école élémentaire: quels bénéfices potentiels?

Sahuquillo, Laura (2016) Théâtre et compréhension à l'école élémentaire: quels bénéfices potentiels? [Mémoire]

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Item Type:	Mémoire
Creators:	Sahuquillo, Laura
Directeur de recherche:	Larrivé, Véronique
Divisions:	Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ESPE)- Académie de Toulouse
Diplôme:	M2 MEEF Professeur des écoles
Subjects:	ARTS-LETTRES-LANGUES-PHILOSOPHIE > Arts du spectacle > Théâtre SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation > Enseignement primaire
Uncontrolled Keywords:	Théâtre, Compréhension, Mise en voix, Mise en corps
Abstract:	Ce mémoire traite du lien entre le théâtre et la compréhension de récit principalement au cycle 2 afin de cibler comment la compréhension pourrait être facilitée par des pratiques de mises en voix et de mises en corps.
URI:	http://dante.univ-tlse2.fr/id/eprint/1621