La prise en compte de la personnalité des individus d'un groupe classe comme moyen d'agir sur la mise en activité des élèves
- Gaidot, Charlotte (2017)
Mémoire
Non consultable
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- La prise en compte de la personnalité des individus d'un groupe classe comme moyen d'agir sur la mise en activité des élèves
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- mai 2017
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- Travail de groupe
- Motivation
- Apprentissage des langues
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- Devant cette nouvelle ère de l’enseignement des langues, l’Education Nationale est plus que jamais tenue de former des acteurs sociaux. Nos élèves sont donc aujourd’hui la source de leur propre apprentissage. Mais comment favoriser une mise en activité quand un enseignant est seul face à un effectif de vingt-six élèves ? En travaillant sur des notions telles que l’estime de soi et la motivation, cet ouvrage tente de trouver des méthodes pour faciliter la mise en activité des élèves notamment en explorant une méthode de travail de groupe et en questionnant de ce fait, le positionnement de l’enseignant au sein de la classe.
Citation bibliographique
Gaidot, Charlotte (2017), La prise en compte de la personnalité des individus d'un groupe classe comme moyen d'agir sur la mise en activité des élèves [Mémoire]