La prise de parole au sein du groupe-classe : Facteur décisif de l’apprentissage d’une langue cible ?

Gallardo, Anaïs (2017)

Mémoire

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Titre en français: La prise de parole au sein du groupe-classe : Facteur décisif de l’apprentissage d’une langue cible ?
Auteur: Gallardo, Anaïs
Directeur de recherche: Lagrave, Valérie
Date de soutenance: 23 mai 2017
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Langues vivantes étrangères : Espagnol
Sujet: Espagnol; Sciences de l'éducation
Mots-clés en français: Oral; Interaction; Groupe classe
Résumé en français: Travail sur la place de l'oral et des interactions au sein des apprentissages d'une langue par l'élève.
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Gallardo, Anaïs (2017), La prise de parole au sein du groupe-classe : Facteur décisif de l’apprentissage d’une langue cible ? [Mémoire]

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