En quoi les pratiques numériques peuvent-elles favoriser le développement de l'autonomie?

Delbosc, Clémence (2017)

Mémoire

Non consultable

Titre en français: En quoi les pratiques numériques peuvent-elles favoriser le développement de l'autonomie?
Auteur: Delbosc, Clémence
Directeur de recherche: Ragano, Serge
Date de soutenance: 15 mai 2017
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet: Enseignement primaire
Mots-clés en français: Autonomie; Numérique; TICE
Résumé en français: L'autonomie est un concept complexe mais pourtant nécessaire. Le numérique étant un outil très présent, de nos jours, dans toutes les pratiques quotidiennes notamment en classe, ce mémoire tente de montrer en quoi il peut permettre de développer l'autonomie des élèves.

Delbosc, Clémence (2017), En quoi les pratiques numériques peuvent-elles favoriser le développement de l'autonomie? [Mémoire]

Ce document est en accès restreint