Le jeu, source de motivation pour l'interaction en classe d'espagnol

Hattad, Sabrina (2017)

Mémoire

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Titre en français
- Le jeu, source de motivation pour l'interaction en classe d'espagnol
Auteur
- Hattad, Sabrina
Directeur de recherche
- Cohen-Buzet, Hélène
Date de soutenance
- 7 juin 2017
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Langues vivantes étrangères : Espagnol
Sujet
Mots-clés en français
- Jeu
- Motivation
- Enseignement
Résumé en français
- Ce mémoire fait le lien entre le jeu et l'interaction en espagnol. La manière dont le jeu motive les élèves au moment de l'expression orale en continu. On y voit aussi les avantages et les défauts de cet outil pédagogique.
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Hattad, Sabrina (2017), Le jeu, source de motivation pour l'interaction en classe d'espagnol [Mémoire]

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