L'insertion d'une dimension patrimoniale dans un projet d'école : de la théorie à la pratique à travers un exemple médiéval.
- Thibault, Noémie (2017)
Mémoire
Non consultable
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- L'insertion d'une dimension patrimoniale dans un projet d'école : de la théorie à la pratique à travers un exemple médiéval.
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- 8 juin 2017
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- Patrimoine
- Projet d'école
- Châteaux
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- L'éducation au patrimoine est un enjeu actuel de l'école. Il a s'agit ici de réfléchir à la manière dont il peut être approché à travers un projet d'école et ce que ce type de projet peut apporter aux élèves. Ce mémoire tend ainsi à chercher comment mener à bien un projet d’école autour du patrimoine local et d’une thématique médiévale
Citation bibliographique
Thibault, Noémie (2017), L'insertion d'une dimension patrimoniale dans un projet d'école : de la théorie à la pratique à travers un exemple médiéval. [Mémoire]