La communication au centre des démarches de conception chez le designer agenceur

Gaspard, Romane (2017) La communication au centre des démarches de conception chez le designer agenceur. [Mémoire]

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Item Type: Mémoire
Creators: Gaspard, Romane
Directeur de recherche: Ollier, Xavière
Divisions: Institut Supérieur Image Design (ISCID)
Diplôme: M2 Design d'espace, couleur, lumière
Subjects: SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Histoire, philosophie et sociologie des sciences
SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'information et de la communication
Uncontrolled Keywords: Communication,Design thinking, Design d'espace, Agenceur, Processus de création méthodologie
Abstract: En tant que futur designer agenceur il me semble important de prendre le temps de transmettre, de donner, d’être généreux, lorsque nous avons un métier qui relève du service. Je ne suis pourtant pas dans le médical mais il m’est primordial de sentir les personnes, avec lesquelles je travaille, heureuses et satisfaites de mon intervention que ce soit au sein de l’équipe ou face à mes clients. Issue d’une famille de commerçants, j’ai toujours été attirée par les liens que provoquaient l’échange entre plusieurs personnes, l’interaction produite grâce au dialogue. En fait, je suis fascinée par le jeu que peut produire une discussion, au sein d’un groupe de personne. C’est ainsi qu’a commencé mon étude portée sur les comportements, les relations, le jeu de communication avec d’année en année un regard de plus en plus critique et professionnel. Les périodes de stage en entreprise m’ont permis d’établir ma propre méthode dans le milieu du travail. D’ ailleurs, j’ai toujours gardé dans le coin de ma tête, une phrase évoquée par un de mes professeurs qui disait: « faites un maximum l’éponge, imprégnez vous de tout ce qui vous entoure, nourrissez vous d’un maximum d’informations [...]» De ce fait, j'ai décidé de travailler sur cette problématique: Comment le quotidien des individus influe sur le processus de création du designer agenceur?
URI: http://dante.univ-tlse2.fr/id/eprint/2920