Benac, Marion (2017) La compréhension d'un conte "résistant" au cycle 3. [Mémoire]
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Text
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| Item Type: | Mémoire |
|---|---|
| Creators: | Benac, Marion |
| Directeur de recherche: | Marty-Masson, Guilaine |
| Divisions: | Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ESPE)- Académie de Toulouse |
| Diplôme: | M2 MEEF Professeur des écoles |
| Subjects: |
ARTS-LETTRES-LANGUES-PHILOSOPHIE > Lettres modernes ARTS-LETTRES-LANGUES-PHILOSOPHIE > Lettres modernes > Littérature générale SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation > Enseignement primaire |
| Uncontrolled Keywords: | Conte, Compréhension, Interdisciplinarité, Enseignement primaire |
| Abstract: | Le mémoire teste l'hypothèse selon laquelle mettre en place un projet interdisciplinaire facilite la compréhension d'un conte contemporain qualifié de "résistant" nommé le Tyran, le luthier et le temps. |
| URI: | http://dante.univ-tlse2.fr/id/eprint/2928 |
