Ligny, Samantha (2017) Analyse de situations de conduite du changement pour la reconnaissance des stéréotypes de genre à l'école élémentaire. [Mémoire]
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| Item Type: | Mémoire |
|---|---|
| Creators: | Ligny, Samantha |
| Directeur de recherche: | Verscheure, Ingrid |
| Divisions: | Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ESPE)- Académie de Toulouse |
| Diplôme: | M2 MEEF Professeur des écoles |
| Subjects: |
SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Etudes sur le genre SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation > Enseignement primaire SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sociologie |
| Uncontrolled Keywords: | Stéréotype de genre, École élémentaire, Enseignement primaire |
| Abstract: | Ce mémoire s'inscrit dans une recherche afin de lutter contre les stéréotypes de genre à l'école élémentaire |
| URI: | http://dante.univ-tlse2.fr/id/eprint/3008 |
