Titre en français

Le dénombrement en grande section

Auteur

Gonzales, Elsa

Directeur de recherche

Laguerre, Eric

Date de soutenance

14 juin 2017

Établissement

Université Toulouse-Jean Jaurès

UFR ou composante

Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse

Diplôme

M2 MEEF Professeur des écoles

Sujet

Mathématiques

Sciences de l'éducation

Enseignement primaire

Mots-clés en français

Dénombrement

Maternelle

Mathématiques

Enseignement primaire

Résumé en français

Ce mémoire de recherche sur le dénombrement en grande section est guidé par la problématique suivante: les choix pédagogiques et didactiques d’enseignement des enseignants débutants ou des enseignants expérimentés du même niveau peuvent-ils influencer l’apprentissage du dénombrement, chez des élèves de grande section de Maternelle ?

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