Impact de l'intégration d'un artéfact numérique dans une séquence d'apprentissage de la numération au cycle 3.
- Fabre-Griffoul, Hélène (2017)
Mémoire
Non consultable
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- Impact de l'intégration d'un artéfact numérique dans une séquence d'apprentissage de la numération au cycle 3.
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- 20 juin 2017
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- Numération
- Nombre
- Cycle 3
- Boulier virtuel
- Artéfact
- TICE
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- Ce mémoire s'intéresse à l'impact de l'intégration du boulier virtuel dans une séquence d'apprentissage de la numération en CM2 sur la compréhension du nombre et de la numération. Après une première partie théorique relative à la numération et à son enseignement, est présentée la méthodologie de recueil des données qui seront analysées au regard du cadre théorique qui repose sur les artefacts et l'enseignement avec les TICE.
Citation bibliographique
Fabre-Griffoul, Hélène (2017), Impact de l'intégration d'un artéfact numérique dans une séquence d'apprentissage de la numération au cycle 3. [Mémoire]