Le concept de cardinalité en moyenne et grande section de maternelle
- Mangeret, Tiphaine (2017)
Mémoire
Non consultable
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- Le concept de cardinalité en moyenne et grande section de maternelle
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- Mangeret, Tiphaine
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- 22 juin 2017
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- Cardinalité
- Maternelle
- Dénombrement
- Énumération
- Mathématiques
- Enseignement primaire
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- Ce mémoire porte sur les difficultés rencontrées lors d'activités mettant en jeu le principe de cardinalité (activité de dénombrement, d'énumération, de formation de collection de cardinal donné) en moyenne et grande section de maternelle. Une activité a été menée en quatrième période pour chacune des deux sections, les difficultés ont été relevées et analysées grâce à l'étayage de divers auteurs (Jöel Briand, Xavier Roegiers, Catherine Van Nieuwenhoven).
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- Non consultable
Citation bibliographique
Mangeret, Tiphaine (2017), Le concept de cardinalité en moyenne et grande section de maternelle [Mémoire]