L’inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers en lycée professionnel.

Berhouet, Fabrice (2017) L’inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers en lycée professionnel. [Mémoire]

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Type de document:	Mémoire
Auteurs:	Berhouet, Fabrice
Directeur de recherche:	Leenknecht-Petit, Sophie
UFR / Composantes:	Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ESPE)- Académie de Toulouse
Diplôme:	M2 MEEF Lettres-Histoire et Géographie/LV-Lettres
Sujets:	SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation > Enseignement secondaire
Mots-clés en français:	Inclusion scolaire, BEP, Lycée professionnel, Situation de handicap
Résumé en français:	Les dispositifs d'inclusion mis en place dans un lycée professionnel afin de rendre effective l'inclusion de tous les élèves en classe ordinaire.
URI:	http://dante.univ-tlse2.fr/id/eprint/3561