Former les élèves à la citoyenneté par l’Éducation Physique et Sportive dans les milieux difficiles.

Pees, Sarah (2018)

Mémoire

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Titre en français
- Former les élèves à la citoyenneté par l’Éducation Physique et Sportive dans les milieux difficiles.
Auteur
- Pees, Sarah
Directeur de recherche
- Moisy, Dominique
Co-directeur de recherche
- Tassain, Catherine
Date de soutenance
- 4 avril 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Sciences de l'éducation
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Citoyenneté
- EPS
- Réseau d’éducation prioritaire
- Valeurs
Résumé en français
- Comment les professeurs des écoles forment-ils leurs élèves de cycle 3 à la citoyenneté en Éducation Physique et Sportive dans les milieux difficiles ?
  L’observation de séances, combinées à des entretiens auprès de professeur enseignant dans des écoles en réseau d’éducation prioritaire, permettra de dégager des données concernant cette formation. Mises en confrontation avec un cadre d’analyse et de généralisation des éléments théoriques de ce mémoire, nous tenterons d’apporter des éléments de réponses à ce questionnement
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Pees, Sarah (2018), Former les élèves à la citoyenneté par l’Éducation Physique et Sportive dans les milieux difficiles. [Mémoire]

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