Le paysage multisensoriel comme outil de lecture de l’espace touristique : l’exemple de la ville de Castres

Fleury-Debarge, Sandrine (2018) Le paysage multisensoriel comme outil de lecture de l’espace touristique : l’exemple de la ville de Castres. [Mémoire]

Text fleury-debarge_sandrine_M22018.pdf Accès : Repository staff only Télécharger (4MB) | Request a copy

Item Type:	Mémoire
Creators:	Fleury-Debarge, Sandrine
Directeur de recherche:	Bédouret, David
Divisions:	Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ESPE)- Académie de Toulouse
Diplôme:	M2 MEEF Histoire et Géographie
Subjects:	SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Géographie SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation > Enseignement secondaire
Uncontrolled Keywords:	Paysage multisensoriel, Espace touristique, Enseignement secondaire
Abstract:	Comment enseigner un espace touristique en classe de 4ème en utilisant le paysage multisensoriel pour expliquer la complexité du paysage
URI:	http://dante.univ-tlse2.fr/id/eprint/4685