Fleury-Debarge, Sandrine (2018) Le paysage multisensoriel comme outil de lecture de l’espace touristique : l’exemple de la ville de Castres. [Mémoire]
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Texte (PDF)
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| Type de document: | Mémoire |
|---|---|
| Auteurs: | Fleury-Debarge, Sandrine |
| Directeur de recherche: | Bédouret, David |
| UFR / Composantes: | Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ESPE)- Académie de Toulouse |
| Diplôme: | M2 MEEF Histoire et Géographie |
| Sujets: |
SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Géographie SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation > Enseignement secondaire |
| Mots-clés en français: | Paysage multisensoriel, Espace touristique, Enseignement secondaire |
| Résumé en français: | Comment enseigner un espace touristique en classe de 4ème en utilisant le paysage multisensoriel pour expliquer la complexité du paysage |
| URI: | http://dante.univ-tlse2.fr/id/eprint/4685 |
