Le travail de groupe, une solution à la timidité des élèves en classe de langue ?

Thomas, Mélissa (2018)

Mémoire

Non consultable

Titre en français
- Le travail de groupe, une solution à la timidité des élèves en classe de langue ?
Auteur
- Thomas, Mélissa
Directeur de recherche
- Cohen-Buzet, Hélène
Date de soutenance
- 23 mai 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Langues vivantes étrangères : Espagnol
Sujet
- Espagnol
- Sciences de l'éducation
Mots-clés en français
- Timidité
- Prise de parole
- Travail de groupe
- Pédagogie de groupe
Résumé en français
- Ce mémoire a pour but de montrer en quoi le travail de groupe que l'on peut proposer aux élèves, particulièrement en classe de langue vivante, peut être une solution à la timidité de certains élèves (notamment lorsqu'il s'agit de prendre la parole en classe).
Accès au document
- Non consultable

Thomas, Mélissa (2018), Le travail de groupe, une solution à la timidité des élèves en classe de langue ? [Mémoire]

Recherche avancée