Segond, Anthony (2018) L’intérêt pédagogique d’un jeu vidéo pour consolider des connaissances: l’exemple de Soldats Inconnus: Mémoires de la Première Guerre mondiale. [Mémoire]
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| Item Type: | Mémoire |
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| Creators: | Segond, Anthony |
| Directeur de recherche: | Baloup, Daniel |
| Divisions: | Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ESPE)- Académie de Toulouse |
| Diplôme: | M2 MEEF Histoire et Géographie |
| Subjects: |
SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Histoire > Histoire contemporaine SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation > Enseignement secondaire |
| Uncontrolled Keywords: | Jeu sérieux, Jeu vidéo, Enseignement, Histoire |
| Abstract: | L'apport d'un jeu vidéo pour consolider, et non introduire, des connaissances sur la Première Guerre mondiale. |
| URI: | http://dante.univ-tlse2.fr/id/eprint/4774 |
