Gestion de l'hétérogénéité en classe par la différenciation pédagogique

Laveuve, Marilyne (2018)

Travail scientifique de nature réflexive

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Titre en français
- Gestion de l'hétérogénéité en classe par la différenciation pédagogique
Auteur
- Laveuve, Marilyne
Directeur de recherche
- Beder, Jean-Marc
Date de soutenance
- mai 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Différenciation pédagogique
- Hétérogénéité
- Gestion de classe
Résumé en français
- Gestion de l'hétérogénéité en classe par la différenciation pédagogique
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Laveuve, Marilyne (2018), Gestion de l'hétérogénéité en classe par la différenciation pédagogique [Travail scientifique de nature réflexive]

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