L'intérêt ou la pertinence du travail en groupe lors de situations d'apprentissage

Richard, Myriam (2018)

Travail scientifique de nature réflexive

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Titre en français
- L'intérêt ou la pertinence du travail en groupe lors de situations d'apprentissage
Auteur
- Richard, Myriam
Directeur de recherche
- Hitier, Philippe
Date de soutenance
- mai 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Travail de groupe
- Travail collaboratif
Résumé en français
- L'intérêt ou la pertinence du travail en groupe lors de situations d'apprentissage
Accès au document
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Richard, Myriam (2018), L'intérêt ou la pertinence du travail en groupe lors de situations d'apprentissage [Travail scientifique de nature réflexive]

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