L'évaluation, un levier pour traiter l'hétérogénéité de la classe

Charlet, Salomé (2018)

Mémoire

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Titre en français
- L'évaluation, un levier pour traiter l'hétérogénéité de la classe
Auteur
- Charlet, Salomé
Directeur de recherche
- Baigneau-Forestello, Annie
Date de soutenance
- 20 juin 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Langues vivantes étrangères : Espagnol
Sujet
- Sciences de l'éducation
- Enseignement secondaire
Mots-clés en français
- Hétérogénéité
- Évaluation
Résumé en français
- Ce mémoire consiste à mettre en relation la théorie et la pratique pour démontrer comment l'évaluation peut être un outil, un levier pour pouvoir gérer de la meilleure manière l'hétérogénéité d'une classe.
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Charlet, Salomé (2018), L'évaluation, un levier pour traiter l'hétérogénéité de la classe [Mémoire]

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