La place de l'oral dans la classe:la participation orale est-elle nécessaire à la construction des apprentissages?

Bousquet, Marion (2018)

Mémoire

Non consultable

Titre en français: La place de l'oral dans la classe:la participation orale est-elle nécessaire à la construction des apprentissages?
Auteur: Bousquet, Marion
Directeur de recherche: Lagrave, Valérie
Date de soutenance: 20 juin 2018
Établissement: Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante: Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme: M2 MEEF Langues vivantes étrangères : Espagnol
Sujet: Espagnol; Enseignement secondaire
Mots-clés en français: Expression orale; Apprentissage des langues
Résumé en français: Ce mémoire traite de la participation orale dans la salle de classe.J'ai basé ma réflexion à partir d'observations lors d'un stage en lycée et sur des lectures. J'ai pu me rendre compte que la participation orale renvoie à des idées de coopération, de transmission et de relation avec autrui.C'est à partir de ces observations que provient la problématique de ce mémoire.

Bousquet, Marion (2018), La place de l'oral dans la classe:la participation orale est-elle nécessaire à la construction des apprentissages? [Mémoire]

Ce document est en accès restreint