En quoi les outils numériques peuvent être un atout pour développer les capacités de perception en éducation musicale dans une classe de CE2? Un exemple avec la perception de la musique concrète.
- Delagnes, Thomas (2018)
Mémoire
Non consultable
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- En quoi les outils numériques peuvent être un atout pour développer les capacités de perception en éducation musicale dans une classe de CE2? Un exemple avec la perception de la musique concrète.
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- 14 juin 2018
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- Musique concrète
- Éducation musicale
- CE2
- Cycle 2
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- Le numérique a une grande place dans les programmes de 2016. Ce mémoire s'interroge sur les outils numériques disponibles et utilisables dans une classe de CE2 en éducation musicale, et tente de voir si ces outils peuvent permettre l'acquisition de compétences musicales aux élèves. Une séquence mêlant des activités de perception et de production a été menée pour analyser si la manipulation d'outils numériques pouvait permettre de développer des capacités de perception chez les élèves suite à l'écoute d'une œuvre musicale.
Citation bibliographique
Delagnes, Thomas (2018), En quoi les outils numériques peuvent être un atout pour développer les capacités de perception en éducation musicale dans une classe de CE2? Un exemple avec la perception de la musique concrète. [Mémoire]