Les ateliers d'écriture à l'école primaire, intérêts et limites dans l'apprentissage de l'écriture.

    Delbut, Amélie (2018)
Mémoire
Non consultable
    • Les ateliers d'écriture à l'école primaire, intérêts et limites dans l'apprentissage de l'écriture.
    • Delbut, Amélie
    • 18 mai 2018
    • Ateliers d'écriture
    • Enseignement primaire
    • Ce mémoire a pour objectif d'analyser la pertinence du dispositif d'atelier d'écriture à l'école primaire dans l'apprentissage de l'écriture chez l'élève.
      Ce travail se compose :
      D'un cadre théorique sur la définition, l'histoire et l'évolution des ateliers d'écriture. D'un cadre didactique qui montre l'évolution des pratiques liées à l'écriture à travers les programmes officiels, les difficultés relative à l'écriture et l'enseignement actuel de l'écriture. D'un cadre expérimental qui repose sur un recueil de donnés à partir d'écrits produits lors d'ateliers d'écriture dans une classe de cycle 3.
    • Non consultable

Citation bibliographique

Delbut, Amélie (2018), Les ateliers d'écriture à l'école primaire, intérêts et limites dans l'apprentissage de l'écriture. [Mémoire]