L'éducation au développement durable pour un engagement des élèves pour construire le concept du vivant
- Quinaou, Maéva (2018)
Mémoire
Accès restreint
- Titre en français
- L'éducation au développement durable pour un engagement des élèves pour construire le concept du vivant
- Auteur
- Quinaou, Maéva
- Directeur de recherche
- Chalmeau, Raphaël
- Date de soutenance
- 18 juin 2018
- Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
- UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
- Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
- Mots-clés en français
- Sciences
- Maternelle
- Éducation au développement durable
- EDD
- Résumé en français
-
Ce mémoire pose la problématique de l'engagement des élèves, dans une classe de maternelle, lors d'un projet autour du domaine "Explorer le monde".
Une séquence sur des semis a été menée dans une classe de PS-MS afin de se questionner sur la responsabilité que peuvent porter et tenir les élèves à propos de l'entretien des semis.
On peut conclure que l'usage d'un outil encourageant la responsabilité est favorable. L'engagement des élèves dans un projet, ayant une visée à long terme de développement durable, est donc possible chez des élèves de maternelle.
Citation bibliographique
Quinaou, Maéva (2018), L'éducation au développement durable pour un engagement des élèves pour construire le concept du vivant [Mémoire]