Le tutorat entre élèves - une pratique pédagogique et son lien avec l'estime de soi des élèves
- Thillerot, Adèle (2018)
Mémoire
Accès restreint
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- Le tutorat entre élèves - une pratique pédagogique et son lien avec l'estime de soi des élèves
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- 8 juin 2018
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- Tutorat
- Estime de soi
- Coopération
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Ce mémoire présente une recherche mise en œuvre dans une classe de CM2.
Son objectif était d'étudier le lien entre le tutorat entre élèves et l'estime de soi des élèves en analysant particulièrement leurs besoins travaillant en tutorat.
Le tutorat est donc une pratique pédagogique que j'ai choisi pour favoriser les apprentissages de mes élèves mais il peut aussi être un support d'apprentissage dans le cadre de la discipline de l'EMC en classe. Les élèves ont donc été acteurs dans ce projet de classe pour la mise en place et l'organisation du tutorat.
Cette recherche a mis en avant le besoin de formation et d'accompagnement des élèves afin qu'ils puissent se sentir en confiance pour travailler et apprendre par le biais du tutorat.
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Ce mémoire présente une recherche mise en œuvre dans une classe de CM2.
Citation bibliographique
Thillerot, Adèle (2018), Le tutorat entre élèves - une pratique pédagogique et son lien avec l'estime de soi des élèves [Mémoire]