L'intérêt didactique de la peur dans la littérature de jeunesse

Armand, Anne-Florence (2018)

Mémoire

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Titre en français
- L'intérêt didactique de la peur dans la littérature de jeunesse
Auteur
- Armand, Anne-Florence
Directeur de recherche
- Favriaud, Michel
Co-directeur de recherche
- Noizet, Nicole
Date de soutenance
- 21 juin 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Littérature générale
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Littérature de jeunesse
- Contes
Résumé en français
- Comment la peur, dans les contes traditionnels, est-elle une source d'apprentissage pour les élèves (enjeux littéraires et didactiques).
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Armand, Anne-Florence (2018), L'intérêt didactique de la peur dans la littérature de jeunesse [Mémoire]

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