Éducation à la sexualité en cycle 3. Représentations, questionnements et ressentis des élèves

Hairaye-Rémy, Claire (2018)

Mémoire

Non consultable

Titre en français
- Éducation à la sexualité en cycle 3.
  Représentations, questionnements et ressentis des élèves
Auteur
- Hairaye-Rémy, Claire
Directeur de recherche
- Chalmeau, Raphaël
Date de soutenance
- 18 juin 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Éducation à la sexualité
- Cycle 3
- Représentations
Résumé en français
- Ce mémoire traite des différences dans les représentations, les questionnements et les ressentis des élèves de CM2 ou de sixième par rapport à l'éducation à la sexualité. Il interroge la pertinence du choix de mener des séances en groupes non-mixtes.
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Hairaye-Rémy, Claire (2018), Éducation à la sexualité en cycle 3. Représentations, questionnements et ressentis des élèves [Mémoire]

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