Le sens à l'école et le rapport au(x)savoir(s) pour des élèves en baccalauréat professionnel spécialité gestion – administration
- Djebli, Malik (2018)
Mémoire
Non consultable
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- Le sens à l'école et le rapport au(x)savoir(s) pour des élèves en baccalauréat professionnel spécialité gestion – administration
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- 20 juin 2018
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- Rapport aux savoirs
- Lycée professionnel
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Il s'agit d'une présentation de l'état des savoirs concernant l'objet "rapport au(x) savoir(s) des élèves" en particulier des élèves de la filière gestion et administration en lycée professionnel situé en zone urbaine.
Une enquête a permis de créer des tableaux croisés que nous avons pu analyser.
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Il s'agit d'une présentation de l'état des savoirs concernant l'objet "rapport au(x) savoir(s) des élèves" en particulier des élèves de la filière gestion et administration en lycée professionnel situé en zone urbaine.
Citation bibliographique
Djebli, Malik (2018), Le sens à l'école et le rapport au(x)savoir(s) pour des élèves en baccalauréat professionnel spécialité gestion – administration [Mémoire]