Titre en français

Le travail de groupe dans les classes

Auteur

Monteillet, Flavie

Directeur de recherche

Maignial, Hélène

Date de soutenance

21 juin 2018

Établissement

Université Toulouse-Jean Jaurès

UFR ou composante

Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse

Diplôme

M2 MEEF Professeur des écoles

Sujet

Enseignement primaire

Mots-clés en français

Travail de groupe

Coopération

Climat de classe

Objectifs visés

Formation des groupes

Résumé en français

Depuis 1989, le travail de groupe est devenu une réelle alternative au cours magistral dans les classes. En effet, les interactions engendrées par cette organisation permettent aux élèves de construire le savoir. Mais au-delà des apprentissages, le groupe est un des axes majeurs de l'école qui permet la socialisation de l'élève. Cependant sa mise en œuvre dans les classes peut se révéler complexe car elle doit prendre en compte un nombre important de paramètres. Ce mémoire s’intéresse donc à l’utilisation que font les enseignants du travail de groupe. Une étude comparative est menée sur la mise en œuvre du travail de groupe selon les objectifs visés et sur sa place dans les classes, entre des enseignants experts de la coopération et des enseignants peu expérimentés.

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