Les albums de littérature de jeunesse : un levier pour aborder l'homoparentalité à l'école ?

Haulier, Grégory (2018)

Mémoire

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Titre en français
- Les albums de littérature de jeunesse : un levier pour aborder l'homoparentalité à l'école ?
Auteur
- Haulier, Grégory
Directeur de recherche
- Duvin-Parmentier, Bénédicte
Co-directeur de recherche
- Gobbé-Mévellec, Euriell
Date de soutenance
- 25 juin 2018
Établissement
- Université Toulouse-Jean Jaurès
UFR ou composante
- Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE)- Académie de Toulouse
Diplôme
- M2 MEEF Professeur des écoles
Sujet
- Enseignement primaire
Mots-clés en français
- Homoparentalité
- Homosexualité
- Homophobie
- Discriminations
- Album
- Littérature
Résumé en français
- Le mariage et l'adoption des couples de même sexe ont été légalisés en 2013. L'homoparentalité est désormais un type de parentalité reconnue. Les enseignants du 1er degré peuvent-ils utiliser l'album de littérature de jeunesse pour aborder cette thématique avec leurs élèves ? Existe-t-il une offre suffisamment variée pour que chacun puisse s'en emparer librement ?
Accès au document
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Haulier, Grégory (2018), Les albums de littérature de jeunesse : un levier pour aborder l'homoparentalité à l'école ? [Mémoire]

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