Les effets de la posture enseignante sur la créativité de l'élève

Brugié, Maxime (2018) Les effets de la posture enseignante sur la créativité de l'élève. [Mémoire]

Text Maxime.Brugié_master2.pdf Accès : Repository staff only Télécharger (2MB) | Request a copy

Item Type:	Mémoire
Creators:	Brugié, Maxime
Directeur de recherche:	Maizières, Frédéric
Divisions:	Ecole Supérieure du Professorat et de l'Education (ESPE)- Académie de Toulouse
Diplôme:	M2 MEEF Professeur des écoles
Subjects:	ARTS-LETTRES-LANGUES-PHILOSOPHIE > Arts visuels > Arts plastiques SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES > Sciences de l'éducation > Enseignement primaire
Uncontrolled Keywords:	Posture enseignante, Créativité, Arts plastiques
Abstract:	Ce mémoire aborde la question de la créativité dans le cadre des arts plastiques à l'école élémentaire. La problématique est portée sur l'influence de la posture et des gestes professionnels de l'enseignant sur la créativité de l'élève. Le travail à donc été axé sur deux hypothèses, développant l'idée que les gestes professionnels de l'enseignant peuvent apparaître comme étant des obstacles ou des leviers ouvrant à la créativité.
URI:	http://dante.univ-tlse2.fr/id/eprint/5944